PERMANENCIAS, ASCENSOS Y CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE
En el día de hoy se realizó la paritaria por formación docente con la parte patronal de la universidad. Ante la obtención de fondos para formación docente en la paritaria nacional nos interesa conocer la voluntad y las líneas de trabajo posibles en ese caso para avanzar en un acuerdo para su uso.
En la reunión planteamos la necesidad de avanzar sobre algunas problemáticas que nos preocupan como capacitación en Ley Micaela, idiomas, capacitación para la virtualidad (esencial en tiempos de bimodalidad) así como como la necesidad de ampliar los cupos de cursos existentes (desbordados a las 48 hs de ofertados) e incorporar cursos que no fueron oportunamente aceptados como el de rehabilitación postural.
Con un año de demora y respondiendo a un pedido que hicimos en abril del 2021, la Secretaría Académica informó el estado de situación de las renovaciones de cargos y ascensos. Allí pudimos verificar que en la actualidad se encuentran en diversos procesos de tramitación 4 llamados a concurso (el IV, el V, el VI y el Ier llamado a concursos). Planteamos la situación de desigualdad entre los derechos y las obligaciones que implica a los docentes responder a la exigencia de producir un informe en 30 días en tanto la administración demora hasta 4 años en resolver permanencias y ascensos, generando en este último caso lucro cesante en quienes están en condiciones de ascender y no lo logran.
Como parte del mismo asunto se consultó sobre la evaluación docente para las renovaciones o ascensos. La parte patronal informó que se estaba considerando los 4 años pasados, en tanto la parte sindical sostuvimos que se debe aplicar el acuerdo paritario nacional que impide su consideración para evaluación, situación que la secretaría académica se comprometió a contemplar.
En la misma línea planteamos que el espacio institucional para discutir la formación no estaba siendo convocada y que su realización implicaba construir una más amplia y consensual mirada sobre el tema. Se acordó impulsar la convocatoria a la subcomisión de formación docente del consejo superior para los próximos días, integrada por la Comisión de Enseñanza junto con directores de instituto y la gremial docente.
Presentamos en el transcurso del encuentro el relevamiento que acompañamos aquí recalcando que las demoras en estas respuestas implican una pérdida de salario y en los casos de quienes están próximos a la jubilación (específicamente quienes están transitándolos últimos 5 años) la falta de respuesta agrega un daño al cálculo del haber inicial.
